Objetivo General:
Identificar los saberes que poseen los estudiantes, ascendientes de los pueblos ancestrales originarios y no-originarios, de la IED Alfonso Reyes Echadía como estrategia para afianzar sus identidades y fomentar el reconocimiento de sus diferencias.
Reflexión del maestro:
Nos ha llamado la atención el deseo nuestros estudiantes de saber acerca del conocimiento que tenían sus ancestros, sus cosmovisiones, el poder sanador de la plantas y el conocimiento de estas son de las cosas particulares que sobresalen. Pero sin lugar a dudas el deseo de Laura Córdoba de investigar el sentido de las trenzas en el cabello de las mujeres de su pueblo cobra especial relevancia.
Pregunta de investigación
La pregunta original se mantuvo. Como quiera que es un grupo heterogéneo, el interrogante planteado puede servir para que cada uno de los miembros del grupo puedan elaborar otras preguntas que sirvan de apertura a sus investigaciones y a sus artículos, ponencias, escritos, etc. ¿Cómo los estudiantes ascendientes de los pueblos originarios y afrocolombianos de la IED Alfonso Reyes Echandía pueden utilizar el saber ancestral para ser reconocidos como diferentes?