Objetivo General:
Describir en la huerta orgánica del CED Rural Los Arrayanes las diferentes relaciones que surgen entre especies vegetales, animales y personas en un territorio común.
Reflexión del maestro:
Sinceramente estas posibilidades de reflexionar en torno a incertidumbres, dudas y motivaciones son de las competencias y habilidades que en la escuela más se promueve pero que demandan tiempo y en los ciclos iniciales, en ocasiones es complejo poder dar un norte claro, pero la capacidad de asombro, la creatividad y las preguntas que surgen ayudar a dar sentido a los diferentes aprendizajes.
También la reflexión en torno al dialogo y a compartir con otros, desde posturas, creencias y saberes diferentes ayuda a construir conocimiento. Es aquí donde la labor docente retoma su valor, donde los profesores no son quienes saben más, al contrario , somos los estudiantes de nuestros niños y niñas porque el campo a sido su vida y los ha acompañado pero por ello buscamos que relacionen estos saberes con el saber universal pero desde la ´postura crítica y sentir como niños y niñas que viven su ruralidad.
Pregunta de investigación
¿Cómo lograr que la huerta escolar del CED RURAL LOS ARRAYANES sea un lugar para aprender?