Reflexión del maestro:

Para hacer posible que el grupo de investigación generará una pregunta y se viera como un equipo fue necesario hacer énfasis en tres elementos básicos: La escucha activa, el respeto por el otro y el diálogo de saberes. El ejercicio fue procesual en la medida en que encuentran afinidades y propósitos en común. Requiere planeación y una ruta clara diseñada por mí para que los estudiantes no se pierdan en el ejercicio. Valoro mucho la disposición del curso con esta iniciativa, aunque nos implicará esfuerzos por hacer las cosas de diferente manera a las convencionalmente realizadas.

Pregunta de investigación

¿Por qué la quebrada que pasa por el colegio huele tan feo?