Reflexión del maestro:

En un principio se realizó una lluvia de ideas para identificar las dificultades en el proceso de comprensión lectora, y paso a seguir se fueron concretando, formulando y adecuando las preguntas hasta llegar a las definitivas, lo que evidencio un buen trabajo en equipo, un proceso de reflexión frente a su proceso, liderazgo, organización, respeto por las ideas y la satisfacción por haber cumplido el objetivo propuesto y las ganas de querer superar una dificultad que tiene relevancia para su proyecto de vida.

Pregunta de investigación

¿Cómo mejorar los proceso de lectura y escritura crítica en los estudiantes de la media del colegio Julio Garavito Armero jornada tarde?