Reflexión del maestro:

La motivación de los niños por saber de un tema que los impresiona bastante pues los niños manifiestan que se trata de un reto que esperan asumir en lo que sus posibilidades les permitan. Sumado a que, desde la participación en Expediciones Pedagógicas el año pasado, a disposición de los niños fue muy alentadora. Por otro lado, el apoyo de otros docentes que, así no estén involucrados en la convocatoria, ha sido incondicional. Caso concreto de la docente de Artes que viene desarrollando proyectos de aula enfocados en la Astronomía de los cuales tiene evidencias. Es por esto aspectos que el proyecto se gesta en un ambiente de fascinación por la Astronomía.

Pregunta de investigación

Al tratarse de un grupo de investigación que apenas se está conformando, que cuenta en su mayoría con estudiantes de primaria que están iniciando su proceso de formación y que aún desconocen los pasos para formulación de interrogantes concretos, las preguntas iniciales de investigación fueron redactadas por la docente investigadora con el fin de que procuraran concentrar, al máximo posible, ésas inquietudes. Se sometió a votación con los niños cuál les parecía más general y quedó: ¿Cómo se formó el universo con todos sus componentes y cuáles son sus características? Posiblemente necesite revisión posterior pero se considera qué, para iniciar, es acorde a los intereses iniciales de los estudiantes.